Familien & Geschichte(n)

  

Geschichte wird immer interessanter, wenn man nicht nur Fakten und Daten ermittelt, sondern das Leben drum herum weckt. Geschichten fingen oft auf dem Schulhof oder "inne Straße" an und darauf zielt - unter anderen - das nachfolgend beschriebene Projekt ab. Wenn Sie gerne dazu einen Beitrag leisten möchten oder können, Kenntnisse von noch lebenden oder auskunftsbereiten Personen haben oder auch über Fototmaterial aus der Zeit zwischen 1900-1965 aus der "Kolonie" also der Haupt- oder Nebenstrasse von Hamborn, Neumühl, wie die Lehrerstrasse, Buschhausener-, Joachim-, Bermann-, Helenen-, Paul-, Halden-, Hölscher- oder Stempelstrasse, aber auch die Volksschulen (wie z.B. Overberg/Humboldtschule und Fröbel- bzw. Salzmannschule oder die Wittenbruchschule) haben, kontaktieren Sie uns bitte, wir sind an fast allen Informationen interessiert. Mailen Sie uns an (uwe.gesper@ghp-duesseldorf.de ). Den Fortgang der Untersuchung kann man ab ca. November 2012 im blog verfolgen und kommentieren.

 

Ziel des Projektes ist die Erarbeitung eines Sozialbildes der Bewohner eines Stadtteiles, einer Strasse im heutigen Duisburger Norden, Hamborn, Neumühl und Schmitthorst bzw. der Schüler und ihrer Eltern in der Volksschule Humboldtstrasse, die früher auch katholische Volksschule III/ Overbergschule hieß, in bestimmten Zeitläufen. Bei der zeitlichen Strukturierung geht das PJ dahin, dass die vorläufigen zeitlichen Bereiche wie folgt gefasst werden, 

  • Zeit vor dem I. Weltkrieg
  • Zeit zwischen dem I. & II. Weltkrieg und im II. Weltkrieg
  • 50er und 60er Jahre

 Anpassungen und Änderungen werden sich sicher im Laufe der Bearbeitung ergeben. Das grundsätzliche Vorgehen soll in folgenden Teilschritten/Bereichen erfolgen:

 

 Für den Bereich Volksschule: 

  • Sichtung der Quellenlage (StArchiv DU Bestand 16(Hamborn) Nr. 2654 und 2193, die zeitlich von 1906 – 1936 liegen und Akten im Bestand 400 (Schulamt) Nr. 1523 , die zeitlich von 1931-1969 liegen); Sichtung der Bürgerrolle 1929 für die Strassen im Einzugsbereich der Volksschule, Auswertung der Adressbuchbestände; Durchsicht publizistischer Veröffentlichung (Hamborner Anzeiger, Generalanzeiger, ..)
  • Verwaltungsbericht Hamborn & Verwaltungsberichte Duisburg (ab 1929) für Hamborner Schulen
  • Feststellung der Quellenlage im Staatsarchiv Düsseldorf – Oberschulamtsakten
  • Bibliografie von Veröffentlichungen über
    • Die Schule und das Schulsystem in den relevanten Zeitkorridoren
    • Die soziale Struktur bei Eltern, Schülern; Migrationshintergrund der Schüler
    • Struktur Lehrer, Herkunft und Ausbildung
  • Auswertung schulischer Unterlagen nach Zeiträumen (Klassenbücher, Schulchronik, soweit zulässig)
  • Interviews mit Lehrpersonal – soweit noch lebend –
    • Klassenlehrer(in)
  • Interview mit Schülern (vornehmlich für die Zeit nach dem II. WK)
    • N.N. (einige Freiwillige haben bereits zugesagt)

Verfolgen können Sie den Fortgang der Projekte auch im Blog

 

Neumühl & Hamborn, Geschichte und Geschichten 

(C) Uwe Gesper 2013